Код дисципліни
ВК8.1
Освітній ступінь
бакалавр
Освітня програма
Комунікації та управління культурними індустріями (з обов'язковим вивчення двох іноземних мов)
Мова викладання
українська
Рік розробки навчальної дисципліни
2023
Кількість кредитів ECTS
3.00
Семестр
8
Тип
вибіркова
Підсумковий контроль
Іспит
Лектор
Робоча програма навчальної дисципліни (українською мовою)
кукі б 25вк8.1 методи експертних оцінок.pdf
(595.65 КБ)
Анотація
Навчальна дисципліна спрямована на формування у студентів системного розуміння методів експертного оцінювання та їх застосування у сфері менеджменту культури. У межах курсу розглядаються теоретичні основи експертного знання, принципи формування експертних груп, а також сучасні підходи до збору, обробки та інтерпретації експертних суджень. Особливу увагу приділено класичним і сучасним методам експертних оцінок, зокрема методу Delphi, анкетуванню, інтерв’ю, ранжуванню та багатокритеріальному аналізу. Студенти опановують інструменти оцінювання культурних проєктів, програм і стратегій, вчаться визначати узгодженість експертних думок і забезпечувати обґрунтованість прийнятих рішень в умовах невизначеності. Окремі теми присвячені впливу когнітивних упереджень (behavioral biases) на процес експертного оцінювання, механізмам їх виявлення та мінімізації, а також аналізу групової динаміки під час прийняття рішень. Дисципліна також інтегрує сучасні цифрові підходи, зокрема використання штучного інтелекту в гібридних моделях прийняття рішень (поєднання експертних оцінок і AI-аналізу). Практична складова курсу орієнтована на моделювання роботи експертних комісій, розробку критеріїв оцінювання, аналіз реальних та змодельованих кейсів у сфері культури, а також побудову власних систем експертного оцінювання з урахуванням сучасних викликів.
У результаті опанування дисципліни студенти набувають компетентностей щодо організації експертних процедур, критичного аналізу рішень, мінімізації суб’єктивних викривлень та впровадження інноваційних інструментів оцінювання у професійній діяльності в культурному секторі.
У результаті опанування дисципліни студенти набувають компетентностей щодо організації експертних процедур, критичного аналізу рішень, мінімізації суб’єктивних викривлень та впровадження інноваційних інструментів оцінювання у професійній діяльності в культурному секторі.

